👉 El nivel de capacidades físicas no influye en el resultado del deporte. 

 

👉 El material para practicarlo se puede conseguir a coste 0. 

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👉 Los que más oportunidades necesitan, serán los que más veces golpearán. 

 

👉 Todos parten del mismo nivel. 

 

👉 Por si fuese poco, si sigue habiendo diferencias, usamos el  sistema HÁNDICAP.  

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     Ha quedado claro que la inclusión es su mayor beneficio. Pero además: 

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👉 Las metodologías activas están presentes. El modelo de autoconstrucción es parte del juego, fomentando su autonomía, creatividad y motivación. Qué mejor autonomía que inventarse la cabeza del reciputter con una botella o tetrabrik de 2l. Los veréis.

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👉 Es fácilmente aplicable tanto en los centros educativos como en las casas del alumnado. Esperemos que no rompan nada en el salón de su casa si no queremos tener tutorías innecesarias. 

👉 Está alineado con el ODS nº13, promoviendo valores de cuidado del planetay sostenibilidad. OJO, hay algunos que le ponen 50m de cinta al decorarlo, ahí igual no es tan sostenible. 

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Después de leerlo, te habrán entrado ganas de ponerlo en práctica con tu alumnado.

Por ello, te dejo debajo recursos que te facilitarán su puesta en práctica.